Hallgatói munka kérdőív eredmények

1. Előzmények

2007. februárjában egy kérdőív kitöltésére bíztattam sok műszaki infromatika szakos hallgatót, mely a hallgatók munkavállalási szokásaival foglalkozott. A kérdőív megtekinthető itt (természetesen már nem lehet kitölteni). A kérdőívet a 2001, 2002, 2003 és 2004 évben kezdett informatikus hallgatók levlistájára küldtem, ez összesen kb. 1600-2000 diákot tartalmaz. Én kb. 50 válasznak már örültem volna, ehelyett örömmel láttam, hogy egy hét alatt 435 értékelhető válasz érkezett!

A továbbiakban igyekszem a lényeges adatokat kiemelni az eredmények közül, először minden kommentár nélkül.

2. Egyszerű adatok

Először vegyük sorban a feltett kérdésekre adott válaszokat!

2.1 Távközlő Hálózatokból szerzett érdemjegy

Az átlag: 3,3 (Az aláírást 1-nek véve. Ha valaki aláírást sem szerzett, azt 0-nak vettem.)

Részletezve itt.

2.2 A Távk. Hálók előadásoknak kb. ennyied részén voltam jelen

Átlag: 45%. Részletezve itt.

2.3 A görgetett súlyozott átlagom kb ennyi

Átlag: 3,5. Részletezve itt.

2.4 Általában az egyetemi előadásoknak kb. ennyied részére szoktam bejárni

Átlag: 45%. Részletezve itt.

2.5 Az egyetem mellett dolgozok is

Igen: 263 (60%)
Nem: 169 (39%)
Nem töltötte ki ezt a rovatot: 3 (1%)

2.6 Tervezel-e az egyetem mellett később (felsőbb éves korodban) dolgozni?

Csak arra vonatkozott, aki nem dolgozik.

Igen: 129 (69%)
Nem: 27 (14%)
Talán: 31 (17%)
Nem töltötte ki ezt a rovatot: 248

2.7 Főleg azért dolgozok,... (több választ is bejelölhetsz)

• hogy pénzt keressek, mert az szükséges a megélhetésemhez:
  • 154 bejelölés (a dolgozók 59%-a)
• hogy pénzt keressek, mert az jól fog jönni később
  • 116 bejelölés (a dolgozók 44%-a)
    
• mert úgy gondolom, hogy a munkatapasztalat szükséges a diploma utáni elhelyezkedésemhez
  • 215 bejelölés (a dolgozók 82%-a)
• a következő ok(ok) miatt:
  • 62 bejelölés (a dolgozók 24%-a)
  • A megjelölt okok ömlesztve megtalálhatóak itt.

2.8 Napi (tehát nem heti!) átlagosan ennyi órát dolgozok (heti 5 munkanappal számolva):

(Ide sokan a kiemelés és a zárójeles megjegyzés ellenére heti óraszámot írtak (20-40)... Ezeket javítottam.)

Átlag: 4,6
Min: 0,5
Max: 15

Részletezve:

Kitöltők száma: 261 (a dolgozók 99%-a).

2.9 A munkám jellege röviden

Itt megtalálhatóak az eredmények, ömlesztve.

Kitöltők száma: 244 (a dolgozók 93%-a).

2.10 Nettó kb. ennyi pénzt keresek havonta, Forintban

Átlag: 105 354
Min: 10 000
Max: 1 000 000

Kitöltők száma: 205 (a dolgozók 78%-a)

2.11 A keresetem

• kb. fedezi a megélhetésemet (ezt jelöld be akkor is, ha valaki más megélhetése is a te keresetedtől függ)
  • 134 megjelölés (55%)
• jelentősen több, mint amennyi a megélhetésemhez szükséges, így rendszeresen tudok félrerakni
  • 112 megjelölés (45%)

Kitöltők száma: 246 (a dolgozók 94%-a)

2.12 Az, hogy dolgozok egyetem mellett szerintem

• alapvetően jó
  • 201 megjelölés (76%)
• szükséges rossz
  • 64 megjelölés (24%)

Kitöltők száma: 265 (a dolgozók 101%-a)

2.13 Egyéb megjegyzés

Itt megtalálhatóak az eredmények, ömlesztve. Jó sok!

Kitöltők száma: 135 (az összes kitöltő 31%-a)

3. Összetett adatok

Bár a begyűjtött adatbázis anonim, teljességében közreadni talán mégis aggályos volna, és nem is lenne túl használható. Igyekeztem a nyers adatok közötti fontosabb összefüggéseket kicsemegézni. Íme:

3.1 Órabér

A munkaórák számából és a fizetésből könnyen számítható. Persze csak annál, aki megadta mindkettőt.

Az eredmények Forintban, nettó:

átlag: 1 165 (ha ezt napi 8 órában csinálná, ennyit keresne: 186 403)
min: 250
max: 6 250

Adatok száma: 203 (a dolgozók 77,2%-a)

3.2 Órabér vs. munka jellege

Akinél van órabér is, munka jellege is, annál megmutatom az összerendelést, hátha tanulságos lesz. A táblázat megtekinthető itt.

3.3 Az előadások látogatása és az érdemjegy: TH

A Távközlő Hálózatok tárgy előadása és a szerzett érdemjegy közti összefüggést kerestem. Eközben rájöttem, hogy kb. mire is jó a Pivot tábla Excelben :) Hát erre. De a lényeg ez:

3.4 Az előadások látogatása és az érdemjegy: általában

Nézzük ugyanezt általában (3., 4., kérdés)! Pivot itt is. Lényeg itt is:

3.5 Munka vs. előadás

Végül nézzük meg, hogy hogyan függ az előadás látogatottsága és a tanulmányi eredmény a munkavégzéstől!

• A TH jegyek átlaga
  • azoknál, akik dolgoznak: 3,04
  • azoknál, akik nem: 3,71
• TH előadás látogatottságának átlaga
  • azoknál, akik dolgoznak: 37%
  • azoknál, akik nem: 60%
• Görgetett súlyozott átlag
  • azoknál, akik dolgoznak: 3,44
  • azoknál, akik nem: 3,47
• Előadás látogatottságának átlaga
  • azoknál, akik dolgoznak: 39%
  • azoknál, akik nem: 55%

4. Szubjektív következtetések

Eddig igyekeztem amennyire lehet, objektív maradni. Most szándékosan húztam egy vonalat, és jöjjenek a szubjektív dolgok. Mielőtt azonban ebbe félve belekezdek, mindenkit arra bíztatok, hogy igyekezzen maga levonni a tanulságot a fentiekből!

Mielőtt az eredményeket értékelném, pár megjegyzés, amit fontosnak tartok:

• Itt a hallgatók véleménye látható. Ez nyilván nem egyezik meg az enyémmel, sőt legtöbbször egymáséval sem, de hát most erre voltam kíváncsi.
• A minta nem feltétlen reprezentatív. A kitöltés is önkéntes, és ellenőrizetlen, bár nem feltételezek rossz szándékot. Azonban nézzük csak meg a 2.2, 2.4 pontokat: 45%-os előadás-látogatottsággal azt hiszen minden előadó nagyon boldog lenne. Sajnos a 20% már igen jónak számít. Ennek függvényében a többi adat is fenntartással kezelendő.

Következtetés helyett inkább csak kiemelnék pár érdekesebb adatot:

• A hallgatók 60%-a dolgozik rendszeresen egyetem mellett, ennek 70%-a (össz. 42%!) legalább napi 4 órát.
• A "dolgozók" 60%-ának (az össz. hallgató 36%-ának) ez a megélhetéséhez (is) kell.
• A "dolgozók" 82%-ának (az össz. hallgató kb 50%-ának) úgy véli, fontos számára a munkatapasztalat, ezért dolgozik.
• Aki nem dolgozik, azoknak is 70%-a tervezik, hogy fog még később, az egyetemi évei alatt. További 15% "talán"-t jelölt meg.
• Bár egyértelműen jobb jegyeket ér el, aki több előadásra jár, ez az előny sokszor mégsem olyan jelentős. (Igaz, TH esetében sokkal relevánsabb ez az összefüggés.)
• Akik dolgoznak, kb. 15%-kal kevesebb előadásra járnak (azaz azok sem nagyon járnak be, akik nem dolgoznak?), de az eredményeik nem drasztikusan rosszabbak. (TH-nál nagyobb a különbség a dolgozók - nem dolgozók között.)
• A vállalt munka jellege szinte kizárólag szakmába vág -- szerintem ez pozitív.
• Sokan vetik fel az egyetemen a gyakorlati képzés hiányát.

Saját véleményem, főleg ez utóbbihoz: nagyjából igaz, de ez nem egyszerű ilyen hallgatói létszám mellett. A BSc képzés remélhetőleg hoz némi javulást e téren. Viszont jó mérnök nem attól lesz valaki, hogy sokat programozik php-ben vagy SQL-ben. Való igaz, e nélkül sem megy. Ez végszónak is remek.

Még egyszer köszönöm a kérdőív kitöltését azoknak, akik megtették. Érdekes lenne egy hasonlót kitölteni mondjuk a cégek HR-eseivel, illetve a pár éve végzettekkel, hogy meglássuk az érem másik oldalát. Ez azonban már az én lehetőségeimen kívül esik.

Németh Krisztián
2007. jún. 25.